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52岁的斌哥新学期更有范儿了。中长发型换成了整整齐齐的短发,显得年轻又精神,刮得干干净净的脸上写满了幸福和慈祥,并且从不提包的他手里突然多了一个崭新的手提包,走路的速度比以前快了许多。斌哥难道碰上什么大喜事了?于是想一探究竟。原来,斌哥还真是碰上了大喜事!他在新学期接过了225班的帅印,执掌班务,履新班主任了!难怪他如此注重自己的形象,用他的话来讲:“班主任要整周正点,这会正向影响学生,是对班主任岗位的尊重。”
斌哥,大名叫向文斌,是翠华中学的教导主任,因为他为人仗义,工作认真,口碑很好,有“哥”的派头,于是就有人叫他“斌哥”。不知从什么时候起,无论是年龄比他小的还是比他大的,都“斌哥”“斌哥”地叫着,好不亲切。
教导主任的工作纷繁复杂。翠华中学是一所有三千多人的学校,既有初中部又有高中部,学生多,老师也多。斌哥既管教务和考务,又管学籍和控辍保学,还要上一个班的数学课……一揽子事儿忙下来,累得够呛!但是他从没有叫过苦,他说:“教导主任是老师的老师,是老师的榜样,是不敢也不能在老师们的面前叫苦的。”
我们喜欢将学校领导“下沉”到班级兼任班主任的称为“空降班主任”,斌哥就是“空降班主任”。因为有几个生二胎的女教师请了产假,又有教师因恶性肿瘤住进了医院,突发性的教师扎堆请假可让校长犯了难。身为教导主任的斌哥,非常清楚学校教师紧缺的情况,清楚学校的困难,于是主动请缨,成了一个“空降班主任”。
看着斌哥包不离手,我好奇包里究竟装着什么宝贝?有一次,斌哥向我们展示了他的手提包。“网上买的,50块钱,很划算。”他边说边向我们“炫耀”:“帆布材质的,深蓝色,里面分成了好几个隔层,可以放好多东西,很实用的!当了班主任,没点装备咋个行?”我凑近一看,包里的第一个隔层里放着一本笔记本,他说是记录班务用的,是他们班的作战日记,上面写满了密密麻麻的文字。另外还有一张学生名单、一个U盘、两支笔。名单上面用黑、红两色笔在每个学生姓名后面标注了信息,有学生的家庭情况、学习习惯,等等。“新接的班级,要先摸个底,才好对症下药。”他说,两支笔,一支红色、一支黑色,这是老师的标配。U盘里不但存有课件,还存有班级学生的信息、“一补”学生名册和每次考试的登分册。第二个隔层里装的是课本和备课本。课本上用红笔勾勾画画,还标上了些只有他自己才能看懂的符号。备课本上的字是用黑笔写的,字迹工整,有详有略,同样用红笔作了勾画。我质疑他都几十年的教龄了,是否需要写这样详细的教案?“备课要整板扎点,心里才踏实。”他边说边从第三个隔层里掏出一沓钞票,多数是20元和10元的。“我们班的学生大多来自农村,有些学生因为父母外出务工而不能按时拿到生活费,经常会向老师借钱。有的家长也经常会将学生的生活费通过微信发给我,让我转给学生。我不准备点钱放在包里不方便。”他解释道。
原来,斌哥的手提包就是一个普通得不能再普通的帆布手提包,里边装着一个班主任老师简单得不能再简单的必备“装备”。
看着忙碌穿梭于校园的斌哥,看着他提在手里的那个深蓝色的帆布手提包,我仿佛觉得,这哪里是一个深蓝色的帆布手提包?这分明就是一颗跳动的红色的心脏,是一个新时代教师永不改变的为人民服务的初心!深蓝色帆布手提包里装着的哪是一个班主任教师必备的“装备”?分明就是一包满满的爱,是一个教师的责任和担当!
一段时间以来,张桂梅校长的事迹感动了我,身边的斌哥影响了我。他们是我的榜样,是我要看齐的标杆。何为“好老師”?从他们身上,我意识到,作为一名普通党员,一名普通教师,没有轰轰烈烈,只有平平凡凡,但只要立足本职工作,备好每一节课,上好每一堂课,关心每一个学生,完成每一项任务,学校有困难时能挺身而出,其实就是一个“好老师”。
斌哥,大名叫向文斌,是翠华中学的教导主任,因为他为人仗义,工作认真,口碑很好,有“哥”的派头,于是就有人叫他“斌哥”。不知从什么时候起,无论是年龄比他小的还是比他大的,都“斌哥”“斌哥”地叫着,好不亲切。
教导主任的工作纷繁复杂。翠华中学是一所有三千多人的学校,既有初中部又有高中部,学生多,老师也多。斌哥既管教务和考务,又管学籍和控辍保学,还要上一个班的数学课……一揽子事儿忙下来,累得够呛!但是他从没有叫过苦,他说:“教导主任是老师的老师,是老师的榜样,是不敢也不能在老师们的面前叫苦的。”
我们喜欢将学校领导“下沉”到班级兼任班主任的称为“空降班主任”,斌哥就是“空降班主任”。因为有几个生二胎的女教师请了产假,又有教师因恶性肿瘤住进了医院,突发性的教师扎堆请假可让校长犯了难。身为教导主任的斌哥,非常清楚学校教师紧缺的情况,清楚学校的困难,于是主动请缨,成了一个“空降班主任”。
看着斌哥包不离手,我好奇包里究竟装着什么宝贝?有一次,斌哥向我们展示了他的手提包。“网上买的,50块钱,很划算。”他边说边向我们“炫耀”:“帆布材质的,深蓝色,里面分成了好几个隔层,可以放好多东西,很实用的!当了班主任,没点装备咋个行?”我凑近一看,包里的第一个隔层里放着一本笔记本,他说是记录班务用的,是他们班的作战日记,上面写满了密密麻麻的文字。另外还有一张学生名单、一个U盘、两支笔。名单上面用黑、红两色笔在每个学生姓名后面标注了信息,有学生的家庭情况、学习习惯,等等。“新接的班级,要先摸个底,才好对症下药。”他说,两支笔,一支红色、一支黑色,这是老师的标配。U盘里不但存有课件,还存有班级学生的信息、“一补”学生名册和每次考试的登分册。第二个隔层里装的是课本和备课本。课本上用红笔勾勾画画,还标上了些只有他自己才能看懂的符号。备课本上的字是用黑笔写的,字迹工整,有详有略,同样用红笔作了勾画。我质疑他都几十年的教龄了,是否需要写这样详细的教案?“备课要整板扎点,心里才踏实。”他边说边从第三个隔层里掏出一沓钞票,多数是20元和10元的。“我们班的学生大多来自农村,有些学生因为父母外出务工而不能按时拿到生活费,经常会向老师借钱。有的家长也经常会将学生的生活费通过微信发给我,让我转给学生。我不准备点钱放在包里不方便。”他解释道。
原来,斌哥的手提包就是一个普通得不能再普通的帆布手提包,里边装着一个班主任老师简单得不能再简单的必备“装备”。
看着忙碌穿梭于校园的斌哥,看着他提在手里的那个深蓝色的帆布手提包,我仿佛觉得,这哪里是一个深蓝色的帆布手提包?这分明就是一颗跳动的红色的心脏,是一个新时代教师永不改变的为人民服务的初心!深蓝色帆布手提包里装着的哪是一个班主任教师必备的“装备”?分明就是一包满满的爱,是一个教师的责任和担当!
一段时间以来,张桂梅校长的事迹感动了我,身边的斌哥影响了我。他们是我的榜样,是我要看齐的标杆。何为“好老師”?从他们身上,我意识到,作为一名普通党员,一名普通教师,没有轰轰烈烈,只有平平凡凡,但只要立足本职工作,备好每一节课,上好每一堂课,关心每一个学生,完成每一项任务,学校有困难时能挺身而出,其实就是一个“好老师”。