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复述，指的是把读物的内容用自己的话说出来，是小学语文教学中经常运用的一种训练方法．这种训练方法对于深化学生对文章内容的理解，对于锻炼并提高学生的各种语文能力，都有着重要的作用．但是，在教学实践中，有相当一部分教师忽视了这一训练方法的运用，或者将之简单化，单纯地将其视为学生对课文内容的机械重复，以致严重削弱了复述所应该起到的作用．的确，复述中应该有对课文内容的重复讲述，但复述绝不仅仅是重复，它有更深刻的内涵和更广泛的外延．在课堂教学中，仓I造性地运用复述这种训练方法，会收到意想不到的效果，就如同小鸟插上了双