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“自主、合作、探究”是新课程积极倡导的学习方式,学习方式的转变是本次课程改革的显著特征.本文主要从三方面分别阐述了自主学习、合作学习和探究学习的内涵以及在语文教学实践中如何搞好自主、合作和探究学习.
如何搞好语文教学的“自主、合作、探究”
【摘 要】
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“自主、合作、探究”是新课程积极倡导的学习方式,学习方式的转变是本次课程改革的显著特征.本文主要从三方面分别阐述了自主学习、合作学习和探究学习的内涵以及在语文教学
【机 构】
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鄂伦春旗阿里河第三小学 内蒙古 鄂伦春 165450
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年22期
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