【摘 要】
:
在产教融合协同育人背景下,大学生创新创业教育一系构建关乎到高校培养创新创业人才质量与成效。本篇文章重点阐述了大学生创新创业意义,具体分析了高校创新创业体系中存在的不足之处,提出了高校创新创业教育的发展方向与构建途径。
论文部分内容阅读
在产教融合协同育人背景下,大学生创新创业教育一系构建关乎到高校培养创新创业人才质量与成效。本篇文章重点阐述了大学生创新创业意义,具体分析了高校创新创业体系中存在的不足之处,提出了高校创新创业教育的发展方向与构建途径。
其他文献
日本的国际发展知识常因缺乏独特的体系和理论而被诟病,但这些批判多未考虑日本知识生产的实际历程。本文以日本国内相关研究为基础,分析日本没有独特的、成体系的发展知识的原因,在于以下几方面:首先,二战后日本学者对高举国家旗帜持消极态度。其次,受援国在战后反日情绪高涨,强调日本特色不利于援助的实施。最后,今天的日本更重视具有实践性的、具体的知识,但此类知识难以体系化。然而,从前沿的研究来看,日本学者并未停止构建新的理论和认知框架的尝试。本文以日本为例,强调考察别国的知识生产时应关注其内在历程,而非只是推测其在政治
伪满时期,日本为利用存在于中国东北境内的白俄侨民群体,与伪满政府一起对其施加了多种管控措施和手段。在组织层面,当局扶植白俄侨民傀儡机构,组织集体移民等活动;在意识形态层面,当局则向其宣传“反苏”思想,并普及日语教育。虽然这些管控措施并未能收到日满(伪)当局所预期的效果,但在一定程度上对白俄侨民造成了不小的影响。日本在中国领土上肆意指使白俄侨民挑起各种争端,把白俄侨民捆绑进自己的战争体系之中,这种行为揭示了侵略者所推行的对于白俄侨民的管控手段,不仅是日本侵华罪行的重要组成部分,同时也是日本希望在东北地区扶植
有岛武郎是受到鲁迅肯定的白桦派主将。明治三十六年(1903年)八月至三十九年(1906年)九月是有岛赴美留学时期。留学令有岛接触到马克思主义思想与民主主义诗人惠特曼的《草叶集》,思想出现飞跃,学会个性化思考。有岛根据留学生活,并适当虚构,写出半自传特色长篇心理小说与思想小说《迷路》,表述自己留学期间思想变化轨迹与苦寻人生新路的艰难历程。有岛思想的形成与基督教相关。他将自己的基督教体验表现在《迷路》中。此作是有岛“不信神宣言”与“向人回归宣言”,突出主人公(有岛的分身)如何憧憬基督教圈外的精神自由生活。弃教
本文主要对日本有关RCEP的学术研究和政策分析文献进行综述,包括三个部分:首先从日本视角分析东亚价值链的发展与现状,阐明日本与东亚密切的经济关系;其次从日本对外经济战略视角,分析RCEP谈判过程中日本的政策选择及出现的动摇;最后总结日本各界对RCEP的评价、主要关注点和不同观点之间的争议。总的看来,日本各界对RCEP的评价是比较正面的,但也有不同的声音。RCEP的签订使得日本同时成为CPTPP、日欧EPA和RCEP三个世界大型FTA的成员国,更为东亚区域经济发展带来了新的机遇,但在现今复杂的国际局势下,尤
日本厚生劳动省在以“令和时代的社会保障与劳动者”为主题的2020年版《厚生劳动白皮书》中,分析了当今日本社会人口、就业与社会保障等重要课题,着重阐述了人口老龄化、家庭结构变迁的现状、提出了女性就业、劳动公平等现实问题,并进一步做了趋势预判。在课题与对策方面,日本政府提出延长健康寿命与百年人生的理念;为提高生育率,将消费税的增加部分投入到婴幼儿保育领域;加强女性就业支持,特别是修订《男女雇佣机会平等法》;减少老年人口就业障碍,改革养老金制度并制定延迟领取养老金细则。以上对策的实施使得上述问题有部分缓解,但目
当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。所以我们要大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高。本文以音乐教育的的美学效应、情感导向为切入点,从而探究音乐教育的情感导向作用。
随着现如今信息技术的不断发展与进步,电子设备上的阅读给传统的纸质书阅读带来了巨大的冲击。越来越多的人选择使用电子设备来读书,这对未来图书馆的发展与建设有着很深的影响。因此,我们要重视将信息技术应用于中等职校的图书馆的管理工作中。本文重点阐述了加强信息技术在图书馆中的重要作用与具体做法,指出了运用信息技术的几种可行途径。
人类社会进入 21 世纪,生命科学与生物技术成为多学科相互渗透的领域,成为 21 世纪高科技发展的三大支柱之一。但是,在初中阶段的教学中,大部分学生并不大重视这门学科的学习。他们认为这门学科不属于“三大主科”,只要上课划一划,过后背一背就可以了。这种状态,我们的生物教学根本无法达到它的教学目的。要改变这种状况,就必需激发学生对生物学的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,在学习活动中,学生只有对所学的内容感兴趣,才能主动、积极地去认识、去探究。
“德”是指人道德品质行为的一种表现。学生德育就是教师根据学生的年龄特点与认知特点有目的、有计划,系统地对学生进行思想、道德及行为能力等方面的培养的一种教育活动。它是通过学生的认识、体验与实践,使其形成有一定社会与环境所需的品德、行为的教育。探讨德育教育在数学中的重要性,就要培养学生自主探索的能力,发挥教师的引导者功能,培养学生在数学中进行一些讨论,使学生德育在数学教学中得到更好地发展。
在中职理论力学教学中,为了使教学的质量提高,应对教学模式进行创新,实现线上及线下教学结合,通过对线上线下教学准备以及线上线下教学实施的过程的阐述,提出加强信息技术在机械基础教学中应用效果的措施,使教学的效果加强,能够满足学生的实际需求,提升教学的水平。