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在素质教育和新课改理念的不断深化下，改变传统的教学模式成为大势所趋，初中思想品德教学不仅要传授学生知识，还要培养学生正确的价值观和人生观，激发学生自主创新潜能，让学生成为教学的主体，为培养有理想、有目标的青年奠定坚实的思想基础。自主探究教学模式注重学生在教学活动中的反应，尊重学生的主体地位，符合新课改对教学提出的要求。故此，本文详细探讨了自主探究教学模式在初中思想品德教学中的具体应用，旨在提高初中思想品德课教学水平。