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许多综合题特别是一些压轴题具有情境独特、形式多变、构思巧妙的特点，常令许多学生摸不着头绪，从而望而生畏．在数学综合题的教学中采取“以退为进”方法，一步步引导学生学会利用所学知识分析问题，提高解数学综合题的能力．
“以退为进”数学综合题教学方法初探
【摘 要】
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许多综合题特别是一些压轴题具有情境独特、形式多变、构思巧妙的特点，常令许多学生摸不着头绪，从而望而生畏．在数学综合题的教学中采取“以退为进”方法，一步步引导学生学会利用
【机 构】
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浙江省宁波市江北区洪塘中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2011年4期
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