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[摘 要]近几年来信息技术取得了飞速的发展，给我们的生活、工作带来了极大的影响，借助信息技术我们可以了解世界各地的新闻，真正做到了“不出门知天下事”。不仅如此，近几年来国内的电商平台日趋完善，人们开始倾向于网购的生活形式。像如QQ、微信等聊天方式，使得人们即使相隔异地，也能实现实时网络通话、聊天，从而拉近彼此间的距离。信息技术的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化，未来信息技术就会与日常生活的联系将会更加密切。本文从高中生的角度出发，就信息技术与日常生活整合的相关问题展开以下讨论，希望能够引导更多的学生正视信息技术的作用。
[关键词]信息技术；日常生活；整合
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）41-0232-01
一、信息技术的概念
信息技术也就是我们平时习惯简称的“IT”，它是指的管理和处理信息时能够应用到的各种技术的总称。作为一名高中生对信息技术的认识可能更多来自于信息技术这门学科。信息技术通常也被称为信息和通信技术，包括传感技术、通信技术和计算机智能技术等，已经应用到了生活的方方面面，在提高工作效率的同时也改变了人们的生活方式。随着计算机和互联网的日益普及，人们的工作、学习以及生活已经离不开信息技术的作用。
二、信息技术与日常生活的整合
1、在通信方面的应用
随着时代的变迁，人们的通信方式也发生了明显的变化，古时候人们用“飞鸽传书”来取得联系，除了要经历漫长的等待，也需要消耗大量的人力和物力。到了近代人们可以用电话和电报取得联系，但是由于受到诸多因素的影响，这两种方式已经无法满足人们不断变化的通信需求。随着信息技术的发展，QQ、微信以及微博等已经成为了人们推崇的“新”的联系方式，人们不仅可以用文字、图片、声音来进行交谈，还可用视频功能直接“面对面”的进行交谈，而且和普通的电话相比，这个不需要额外的支付电话费用，只要在有网络的地方就可以实现，更加方便快捷。[1]也正是因为信息技术的不断发展，才使得人们的通信日益快捷方便。其实我们也在享受信息技术与日常生活整合的便利，现在很多老师都把自己的微信或者qq告诉给了自己的学生，那么如果做作业的过程中我们遇到解决不了的问题，就可以用这种方式与老师今进行交流。
2、在金融领域的应用
信息技术的发展给金融领域带来了一定的影响，以我们最熟悉的到银行办理业务的这个过程来说。过去我们去银行存款或是取款时，需要经过排队、取号以及等待等几个环节，在这一过程中会耗费大量的时间，这无疑会影响到急需办理业务的客户的服务体验，并为国内金融行业的发展带来了不小的阻力。因此如果能够分流掉一部分客户，这也能够提高银行的服务质量，保证服务的人性化。[2]随着信息技术在金融领域中的应用，银行都设置了ATM机，用户可以直接在机器上进行存取款和轉账，省去了去柜台办理银行业务所耗费的时间。不仅如此不少银行都推出了针对本银行业务的智能APP及相关软件，不少银行业务都可以直接通过这些软件来办理，而且APP中也会定期推出一些理财产品，让用户在了解之后可以理智的作出选择。正是因为信息技术的应用，使得金融行业开始向着人性化和智能化的方向发展。
3、在教育教学方面的应用
传统的教学方式老师多是采用“灌输式”的教育方式，利用黑板板书来辅助教学，但是黑板的空间是有限的，若是讲解的内容过多的话，则板书内容的排布也很有可能会使得学生造成理解上的困扰。不仅如此传统的教学方式较为枯燥，难以調动学生们的学习积极性，课堂气氛沉闷，学生的学习效率也就很难有所保证。随着信息技术的不断应用，老师可以将其与课堂教学内容相结合，利用PPT、视频或者音频的形式来展示教学的内容以及学习的重点和难点，这不仅丰富了课堂的形式，打破了沉闷的课堂气氛，也进一步拓展了学生们的知识面，提高他们的学习积极性。目前很多学科的老师都已经开始了这方面的尝试，而作为高中生的我们，在其中也收获到了以前从未接触过的知识。
信息技术的应用对英语的学习具有重要意义，众所周知学习英语需要掌握标准的发音，但是传统的课堂形式多是老师领读学生跟读，学生们多少会受到方言或是口音的影响，这些都成为英语教学中的阻力。若是利用信息技术，老师可以找一些视频或是音频，让学生们体会自己的发音与标准发音之间的区别。这样不仅可以纠正他们的发音，也可以拓宽他们的知识面，让他们认识到学习英语的魅力，从而提高学生们学习的积极性，保证教学质量，提高教学效率。
三、如何学好信息技术
1、自主学习信息技术的相关知识
随着科学技术的迅速发展，知识的更新速度也在不断加快，特别是信息技术的发展更是日新月异，就拿我们常用的文字处理软件来举例，一度流行的Word开始被WPS取代，而且从用户的角度来说，其实后者更符合国内用户的使用习惯。故而我们更应该认识到学习信息技术的重要性。高中阶段信息技术的授课时间有限，若是只是单纯的掌握老师上课传授的内容，我们实则很难有所收获。因此就必须改变单纯的依靠老师授课的教学模式，积极主动的去获取信息技术的相关知识，不断提高自己的自学能力，提高自己的主动性和积极性，只有这样我们才能在有限的信息技术课下学到无限的知识。
2、多动手尝试，掌握扎实的基础知识
信息技术是一门理论与实践相结合的科目，故而在学习时一定要做到理论与实践能力的培养齐头并进，只有两者兼顾才能学好信息技术。但是当前的高中课堂依旧是以理论知识为主，缺乏操作的机会，这也与信息技术的课时数量有很大的关系。在日后的学习中我们不仅要掌握好了理论知识，也应该利用课余时间亲自去操作和尝试，要尝试用理论知识来解决实际问题，这也是巩固理论知识最好的方式。[3]从某一层面来说，这也体现了信息技术与日常生活的整合。只有亲自尝试过我们才能意识到自己在学习中存在的问题和漏洞，更好的查缺补漏，培养自己的动手能力和信息技术的基本技能。
3、活学活用
学好一门技能的真正含义就是我们能够在日常生活中灵活的应用它，这也是对学习成果的良好反馈。信息技术不单是学校设置的必修课程，也是我们在日常生活中会用到的处理信息的手段。我们可以利用Word来写日记，记录生活的点滴，也锻炼了自己的打字速度。可以利用绘图工具来绘制漂亮的图案，美化图片。我们可以利用互联网强大的信息检索能力来解决日常学习中遇到的难题。总之信息技术与日常生活的整合体现的是“运用”的思想，这也是今后学习中我们应该坚持的原则。去学习那些对学习、对提高自己能力有帮助的技能，而不是单纯在游戏中浪费时间。
总结
进入21世纪，信息技术一直处于高速发展的状态下，给我们的学习以及生活带来了极大的影响。信息技术与日常生活的整合，能够提高人们学习以及工作的效率，能够让我们在最短的时间里解决急需解决的问题，获取需要的信息。当然要实现这一目标，前提是能够学好这一课程。上文中笔者从高中生的角度出发，对信息技术与日常生活整合的相关问题进行了总结。
参考文献
[1] 金黎明.浅析电子技术在日常生活中的应用[J].通讯世界，2016，（17）：244.[2017-08-06].
[2] 吉国秀，王明月，杨宏戟.信息技术如何进入日常生活：一个知识扩散的视角[J].民俗研究，2016，（04）：136-142+160.[2017-08-06].DOI：10.13370/j.cnki.fs.2016.04.016.
[关键词]信息技术；日常生活；整合
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）41-0232-01
一、信息技术的概念
信息技术也就是我们平时习惯简称的“IT”，它是指的管理和处理信息时能够应用到的各种技术的总称。作为一名高中生对信息技术的认识可能更多来自于信息技术这门学科。信息技术通常也被称为信息和通信技术，包括传感技术、通信技术和计算机智能技术等，已经应用到了生活的方方面面，在提高工作效率的同时也改变了人们的生活方式。随着计算机和互联网的日益普及，人们的工作、学习以及生活已经离不开信息技术的作用。
二、信息技术与日常生活的整合
1、在通信方面的应用
随着时代的变迁，人们的通信方式也发生了明显的变化，古时候人们用“飞鸽传书”来取得联系，除了要经历漫长的等待，也需要消耗大量的人力和物力。到了近代人们可以用电话和电报取得联系，但是由于受到诸多因素的影响，这两种方式已经无法满足人们不断变化的通信需求。随着信息技术的发展，QQ、微信以及微博等已经成为了人们推崇的“新”的联系方式，人们不仅可以用文字、图片、声音来进行交谈，还可用视频功能直接“面对面”的进行交谈，而且和普通的电话相比，这个不需要额外的支付电话费用，只要在有网络的地方就可以实现，更加方便快捷。[1]也正是因为信息技术的不断发展，才使得人们的通信日益快捷方便。其实我们也在享受信息技术与日常生活整合的便利，现在很多老师都把自己的微信或者qq告诉给了自己的学生，那么如果做作业的过程中我们遇到解决不了的问题，就可以用这种方式与老师今进行交流。
2、在金融领域的应用
信息技术的发展给金融领域带来了一定的影响，以我们最熟悉的到银行办理业务的这个过程来说。过去我们去银行存款或是取款时，需要经过排队、取号以及等待等几个环节，在这一过程中会耗费大量的时间，这无疑会影响到急需办理业务的客户的服务体验，并为国内金融行业的发展带来了不小的阻力。因此如果能够分流掉一部分客户，这也能够提高银行的服务质量，保证服务的人性化。[2]随着信息技术在金融领域中的应用，银行都设置了ATM机，用户可以直接在机器上进行存取款和轉账，省去了去柜台办理银行业务所耗费的时间。不仅如此不少银行都推出了针对本银行业务的智能APP及相关软件，不少银行业务都可以直接通过这些软件来办理，而且APP中也会定期推出一些理财产品，让用户在了解之后可以理智的作出选择。正是因为信息技术的应用，使得金融行业开始向着人性化和智能化的方向发展。
3、在教育教学方面的应用
传统的教学方式老师多是采用“灌输式”的教育方式，利用黑板板书来辅助教学，但是黑板的空间是有限的，若是讲解的内容过多的话，则板书内容的排布也很有可能会使得学生造成理解上的困扰。不仅如此传统的教学方式较为枯燥，难以調动学生们的学习积极性，课堂气氛沉闷，学生的学习效率也就很难有所保证。随着信息技术的不断应用，老师可以将其与课堂教学内容相结合，利用PPT、视频或者音频的形式来展示教学的内容以及学习的重点和难点，这不仅丰富了课堂的形式，打破了沉闷的课堂气氛，也进一步拓展了学生们的知识面，提高他们的学习积极性。目前很多学科的老师都已经开始了这方面的尝试，而作为高中生的我们，在其中也收获到了以前从未接触过的知识。
信息技术的应用对英语的学习具有重要意义，众所周知学习英语需要掌握标准的发音，但是传统的课堂形式多是老师领读学生跟读，学生们多少会受到方言或是口音的影响，这些都成为英语教学中的阻力。若是利用信息技术，老师可以找一些视频或是音频，让学生们体会自己的发音与标准发音之间的区别。这样不仅可以纠正他们的发音，也可以拓宽他们的知识面，让他们认识到学习英语的魅力，从而提高学生们学习的积极性，保证教学质量，提高教学效率。
三、如何学好信息技术
1、自主学习信息技术的相关知识
随着科学技术的迅速发展，知识的更新速度也在不断加快，特别是信息技术的发展更是日新月异，就拿我们常用的文字处理软件来举例，一度流行的Word开始被WPS取代，而且从用户的角度来说，其实后者更符合国内用户的使用习惯。故而我们更应该认识到学习信息技术的重要性。高中阶段信息技术的授课时间有限，若是只是单纯的掌握老师上课传授的内容，我们实则很难有所收获。因此就必须改变单纯的依靠老师授课的教学模式，积极主动的去获取信息技术的相关知识，不断提高自己的自学能力，提高自己的主动性和积极性，只有这样我们才能在有限的信息技术课下学到无限的知识。
2、多动手尝试，掌握扎实的基础知识
信息技术是一门理论与实践相结合的科目，故而在学习时一定要做到理论与实践能力的培养齐头并进，只有两者兼顾才能学好信息技术。但是当前的高中课堂依旧是以理论知识为主，缺乏操作的机会，这也与信息技术的课时数量有很大的关系。在日后的学习中我们不仅要掌握好了理论知识，也应该利用课余时间亲自去操作和尝试，要尝试用理论知识来解决实际问题，这也是巩固理论知识最好的方式。[3]从某一层面来说，这也体现了信息技术与日常生活的整合。只有亲自尝试过我们才能意识到自己在学习中存在的问题和漏洞，更好的查缺补漏，培养自己的动手能力和信息技术的基本技能。
3、活学活用
学好一门技能的真正含义就是我们能够在日常生活中灵活的应用它，这也是对学习成果的良好反馈。信息技术不单是学校设置的必修课程，也是我们在日常生活中会用到的处理信息的手段。我们可以利用Word来写日记，记录生活的点滴，也锻炼了自己的打字速度。可以利用绘图工具来绘制漂亮的图案，美化图片。我们可以利用互联网强大的信息检索能力来解决日常学习中遇到的难题。总之信息技术与日常生活的整合体现的是“运用”的思想，这也是今后学习中我们应该坚持的原则。去学习那些对学习、对提高自己能力有帮助的技能，而不是单纯在游戏中浪费时间。
总结
进入21世纪，信息技术一直处于高速发展的状态下，给我们的学习以及生活带来了极大的影响。信息技术与日常生活的整合，能够提高人们学习以及工作的效率，能够让我们在最短的时间里解决急需解决的问题，获取需要的信息。当然要实现这一目标，前提是能够学好这一课程。上文中笔者从高中生的角度出发，对信息技术与日常生活整合的相关问题进行了总结。
参考文献
[1] 金黎明.浅析电子技术在日常生活中的应用[J].通讯世界，2016，（17）：244.[2017-08-06].
[2] 吉国秀，王明月，杨宏戟.信息技术如何进入日常生活：一个知识扩散的视角[J].民俗研究，2016，（04）：136-142+160.[2017-08-06].DOI：10.13370/j.cnki.fs.2016.04.016.