Ten Years of Progress and Success --China (Shenzhen) International Cultural Industries Fair

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摘 要:以前我们有这样一种观念。觉得老师高高在上,上课学生都必须听老师的。老师教什么,学生就必须得学什么,不能有其他怨言!反而学生成了被动接受机器。缺少学习的积极性,缺少学习的情感。所以我认为我们应该改掉陈旧的观念,不但要改还要改得彻底。今后在课堂教学中老师必须充分尊重学生,讲究教学和谐化、人性化。努力营造轻松和谐的课堂氛围,以及师生间亲密的和谐的课堂氛围。  关键词:提高;课堂;教学效果  我有
摘 要:分层教学可以让每个学生在学习上都受到充分地关注,使學生的理解能力得到提升,这在高中的课堂英语授课中是十分重要的,为此,作为高中英语教师应合理运用分层教学法对不同基础学生制定相应教学计划,进而增强学生自信心以及学习兴趣。  关键词:高中;英语;分层;合理  为深入贯彻新课标的精神,在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异,让每一位学生都能在不同程度上体验学习英语带来的成功的喜悦,
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