论文部分内容阅读
语文阅读课，就是教师引导学生并和学生一起展开的有效解读文本的过程。那如何才能有效地引导学生展开对文本的解读呢？一、从词语切入解读文本一个词语在不同的语境中具有不同的意义。我们在理解的时候，如果脱离具体语境，就会使其失去生命力和丰富的表现力；文本内容没有具体的词语来体现，就显得苍白无力。相反，解读文本时从词句切入，熔词、句、文于一炉，语文课自然可以上得厚实，语文的工具性和人文性也就能得到具体的落实。《绿色蝈蝈》的课堂教学实录片段：