【摘 要】
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<正>作文教学向来为教师所难,用教师的话说就是总也'热'不起来,难就难在如何指导,如何有效地评改上。几年的作文教学实践中,我曾在以下几方面进行过尝试。实践说明,
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<正>作文教学向来为教师所难,用教师的话说就是总也'热'不起来,难就难在如何指导,如何有效地评改上。几年的作文教学实践中,我曾在以下几方面进行过尝试。实践说明,在教学中切实可行,较为有效,愿与大家共享。一、教师与学生一道习作,多做'下水文'在教师枯燥的布置讲解某次习作内容与要求时,学生似乎在麻木地等待回家后如何应对、抄袭了。其实原因很简单,理论上的东西学生似乎已经明确了,但头脑中却没有丰富的
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