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新课程的"新",不仅表现在新的教学内容和知识结构上,更重要的是表现在新的理念上."探究式学习"教学法通过设置大量能够激发学生探究的情境或案例,为学生的探究留下广阔的空间,使学生作出正确的判断和选择,达到明事理、辨是非、导行为的目的,具有重要的指导意义.
“探究式学习”教学法研究
【摘 要】
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新课程的"新",不仅表现在新的教学内容和知识结构上,更重要的是表现在新的理念上."探究式学习"教学法通过设置大量能够激发学生探究的情境或案例,为学生的探究留下广阔的空间
【机 构】
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濮阳市清丰县城关镇中学,河南,濮阳,457000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年37期
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