论文部分内容阅读
语言模糊性是客观事物自身内在的模糊性和人们对客观事物认识的不确定性和有限性的结果，也是语言本身的特点。作为语言的一大特征，模糊语言在英语交际中普遍存在，研究模糊语言对于提高英语学生学习积极性以及师生互动具有指导意义。本文拟探讨了高职英语教学中模糊语言的合理运用以及运用模糊语言要注意的事项。最终从整体上提高英语教学质量。