【摘 要】
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校本教研作为国内新常态环境背景下高等院校发展的重要策略逐渐引起了社会各界的关注。这一理念与模式充分坚持了可持续发展的观点,并在增强高校办学实力、增添高校办学特色
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校本教研作为国内新常态环境背景下高等院校发展的重要策略逐渐引起了社会各界的关注。这一理念与模式充分坚持了可持续发展的观点,并在增强高校办学实力、增添高校办学特色的基础上,为当代高校教育教学理念及目标的创新与实现带来巨大帮助。因此,在文中笔者将结合自身多年从事该领域的研究经验,通过对大量文献进行阅读与研究基础上,以高职院校为研究对象,开展推动校本教研理念及策略在高职教育中的优化实施策略研究。
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