【摘 要】
:
对陕北富县探区深层气藏压裂施工参数、压裂液性能、排液情况、压后效果等进行技术分析,得知压裂效果不太理想的原因主要有储层低压、低渗、孔隙度小、粘土含量高、对地层保
论文部分内容阅读
对陕北富县探区深层气藏压裂施工参数、压裂液性能、排液情况、压后效果等进行技术分析,得知压裂效果不太理想的原因主要有储层低压、低渗、孔隙度小、粘土含量高、对地层保护不利等因素.故采用了拟三维压裂软件进行优化压裂设计,并采取了保护地层、优选压裂液和高强度支撑剂、小油管注入、分段破胶、裂缝前后处理以及施工过程中加液氮、压后裂缝强制闭合等技术措施.这些措施使压裂液彻底水化破胶,液体快速返排,减少地层污染,提高了压裂效果.
其他文献
长庆油田在2003年成功应用水力泵排液工艺的基础上,2004年进行了压裂钻具与水力泵排液联作工艺试验,利用水力泵排液强度大、成本低的特点与压裂钻具联作后,实现了低渗、低压
摘 要:本文根据教师专业化发展研究,结合新课程改革要求,针对合格小学英语教师提出了院校培训、校本培训和导师指导实践研究的培训模式,明确了各模式的具体培训方法和内容。 关键词:小学;英语教师;培训模式;合格教师 根据教师专业化发展研究,教师的成长要经过准备期、适应期、发展期、创造期四个阶段,每个阶段结束时的教师可分别称为新任教师、合格教师、骨干教师与专家教师。合格教师即顺利度过专业发展准备和
摘 要:本文通过分析高校为培养该校学生英语自主学习氛围设立英语自主学习中心的现状,找出该学习模式不足以适应当前高校学生对外国语语言学习的需求的主观因素,采取了问卷调查、对该中心内及校内师生进行访谈的研究模式,在不影响该校师生正常学习研究的基础上,合理地提出整改方案,科学划分自主学习中心开放时段,确保该中心正常对外开放,正常运行,提高学习中心利用率和校内学生学习质量,培养更浓厚的学习氛围,进而向该高
具有山形的流动期资料目前还没有相应的解析解.本文研究了流动期资料解释的数值模拟法,它不仅能解释变井储变产量自喷井、非自喷井流动期资料,还能解释变井储自喷井、非自喷