论文部分内容阅读
健康教育是整体护理的重要组成部分，对糖尿病护理也不例外。运用健康教育程序，对糖尿病病人实施健康教育，通过评估，收集资料，分析病人对学习的有利和不利因素，确定个体化的教育目标和教育计划，因人施教。接受教育后，病人大多能者正确的自我管理，这对稳定血糖，延缓并发症的发生起到了良好的效果，同时也提高了整体护理的质量。