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为了设计一本作文教学辅导读物的体例,我翻阅了近几年出版的作文指导类图书,发现一些书中编排了"好词佳句"或"美词佳句"。以前在某种版本的小学语文教科书上,我也曾发现课后有这样的要求:从课文中摘抄自己喜欢的好词佳句。在这类设计背后,有这样一句潜台词:句子是有优劣之分的,词语也是有优劣之分的。