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文章对中小学数学教学中互相衔接的问题进行研究，分析相关的影响因素：教材、教学方式方法、环境和心理，从素质教育、数学教育和学生学科素养的要求出发，提出以教学目标衔接设计、教学内容衔接研究，改进教学方式方法等对策，以解决中小学教学衔接问题，落实课改目标。
对中小学数学教学衔接问题的思考
【摘 要】
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文章对中小学数学教学中互相衔接的问题进行研究，分析相关的影响因素：教材、教学方式方法、环境和心理，从素质教育、数学教育和学生学科素养的要求出发，提出以教学目标衔接设计、
【机 构】
：
广州市越秀教育发展中心
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2013年3期
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