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说谎行为在孩子身上是一种普遍存在的行为模式,就说谎进行教育是不可缺失的。从教师的角度分析,对说谎进行教育的现实困境,对说谎进行教育的意义,"反说谎"教育得以实施的现实路径,都需要思考研究。分析说谎背后的原因,提出建设性的意见,能为孩子成长为具有健康人格的个体作出贡献。
洞察儿童说谎:案例分析与教育反思
【摘 要】
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说谎行为在孩子身上是一种普遍存在的行为模式,就说谎进行教育是不可缺失的。从教师的角度分析,对说谎进行教育的现实困境,对说谎进行教育的意义,"反说谎"教育得以实施的现实
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽师范大学教育科学院,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2013年09期
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