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本文以徐州高级中学省级课程基地及"汉代乐舞"校本课程为例,阐述了课程开设的缘起和意义,从中国古典舞基本功训练、舞蹈《相和歌》作品分析等四个方面陈述了课程的实施。
汉画像石人文教育课程的开发与实践——以“汉代乐舞”校本课程为例
【摘 要】
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本文以徐州高级中学省级课程基地及"汉代乐舞"校本课程为例,阐述了课程开设的缘起和意义,从中国古典舞基本功训练、舞蹈《相和歌》作品分析等四个方面陈述了课程的实施。
【机 构】
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江苏省徐州高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年15期
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