【摘 要】
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目的 探讨知信行健康教育模式对提高老年全髋关节置换术（THA）患者早期康复训练依从性和关节功能的效果。方法 回顾性分析郑州市骨科医院关节二科2019-12—2022-02行THA术的57例老年髋部骨折患者的临床资料，分为围术期常规健康教育组（对照组，27例）和在对照组基础上联合知信行健康教育模式组（观察组，30例）。比较2组患者干预后的康复知识知晓评分，早期康复训练依从性情况。统计随访6个月期间的
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目的 探讨知信行健康教育模式对提高老年全髋关节置换术（THA）患者早期康复训练依从性和关节功能的效果。方法 回顾性分析郑州市骨科医院关节二科2019-12—2022-02行THA术的57例老年髋部骨折患者的临床资料，分为围术期常规健康教育组（对照组，27例）和在对照组基础上联合知信行健康教育模式组（观察组，30例）。比较2组患者干预后的康复知识知晓评分，早期康复训练依从性情况。统计随访6个月期间的并发症发生率。末次随访，采用髋关节功能量表（Harris）和Barthel指数（ADL）评估患者的髋关节功能和日常生活能力。结果 干预后观察组患者的康复知识知晓率，康复训练依从性评分均高于对照组，随访期间的并发症发生率低于对照组，末次随访时的Harris评分和ADL评分均高于对照组。以上差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 对行THA术的老年患者围术期开展知信行健康教育模式，能够提高其对康复知识的掌握度和早期康复训练依从性；并有利于降低术后并发症风险，促进髋关节功能和生活质量改善。
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