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七年制口腔专业是为推动我国口腔医学事业现代化和国际化而设置的培养高层次人才的教学模式。颜色科学对口腔医学的重要意义已经日益得到国外学者的重视，然而在我国高等院校口腔专业的教学计划中却比较欠缺，成为学生毕业后走上临床岗位的薄弱环节。为集中解决这一问题，文章探讨了开展颜色科学教学的必要性，并对如何从七年制这一人才群体着手开设此新兴科学的相关问题加以介绍。