【摘 要】
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数学是高中阶段一门非常重要的文化基础学科，属于必修课程之一.由于其理论性、逻辑性、实践性均很强，因此学生学习起来普遍感到难度较大.教学方式的选择与使用会对高中数学教学效果产生积极的影响.师生协作互动是数学教学中的一种教学方式，深入探讨高中数学课堂师生协作互动教学的意义、存在的问题及有效路径等无疑会对提升数学教学效果产生重要的作用.文章主要归纳了提升高中数学课堂师生协作互动的“五个基于”路径.
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数学是高中阶段一门非常重要的文化基础学科，属于必修课程之一.由于其理论性、逻辑性、实践性均很强，因此学生学习起来普遍感到难度较大.教学方式的选择与使用会对高中数学教学效果产生积极的影响.师生协作互动是数学教学中的一种教学方式，深入探讨高中数学课堂师生协作互动教学的意义、存在的问题及有效路径等无疑会对提升数学教学效果产生重要的作用.文章主要归纳了提升高中数学课堂师生协作互动的“五个基于”路径.
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