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研究性学习是教育部颁布的新的课程计划中在高中阶段实施综合实践课程教育四个部分之一，它要求教师要改变观念、总结经验、大胆实践，只有这样研究性学习才有可能搞好，才没有违背教改的精神。
研究性学习有利于教师自身素质的提高
【摘 要】
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研究性学习是教育部颁布的新的课程计划中在高中阶段实施综合实践课程教育四个部分之一，它要求教师要改变观念、总结经验、大胆实践，只有这样研究性学习才有可能搞好，才没有违背
【机 构】
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奉新二中
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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