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本文以应用型本科学生的能力培养为导向,逐步推进高等数学课程教学内容的＂三结合＂;以案例教学法为＂一主线＂,推进本科高等数学教学方法研究;以突出能力与素质为目标,促进课程考核评价办法＂多元化＂;最终实现学生数学素养和应用能力的＂两提高＂。
应用型本科高等数学课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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本文以应用型本科学生的能力培养为导向,逐步推进高等数学课程教学内容的＂三结合＂;以案例教学法为＂一主线＂,推进本科高等数学教学方法研究;以突出能力与素质为目标,促进课程考核
【机 构】
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山东华宇工学院基础教学部
【出 处】
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纳税
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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“应用型本科《高等数学》课程教学改革研究与实践”阶段成果（项目编号：2017BG08）
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