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在初中学生解决生物题目的过程中往往会发现一些问题，比如有的学生基础知识是很扎实的，但是只要遇到一些陌生的习题，就会丢分很严重；还有的学生无论做多么大量的练习，分数就是迟迟不肯上去；有的学生一再地练习原题或类似题目，但是还是拿不到满分……
如何在生物解题过程中培养“四者”角色
【摘 要】
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在初中学生解决生物题目的过程中往往会发现一些问题，比如有的学生基础知识是很扎实的，但是只要遇到一些陌生的习题，就会丢分很严重；还有的学生无论做多么大量的练习，分数就是迟迟
【机 构】
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江苏省赣榆县黑林中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2012年12期
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