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摘 要:传统艺术是中华民族优秀文化的积淀,是民族的瑰宝,需要我们传承和发扬。在素质教育不断发展的今天,教师应将传统艺术融入美术教育,通过丰富的教学实践让学生深刻理解传统艺术的魅力。
关键词:传统艺术;美术教育;传承与发展
一、传统艺术的发展现状
我国的传统艺术品类多样,内容丰富。但随着时代的发展,人们在享受经济发展带来便利的同时,对传统文化和传统艺术的关注减少,更谈不上对传统艺术的传承与发展。传统艺术在社会发展和经济转型的过程中受到了较大的冲击,难以重现自身的魅力。由于传统艺人和传承人的日益减少,传统艺术的传承、保护及发展成为重要问题。部分地区漠视对传统艺术的保护,盲目发展经济,破坏了传统艺术的生存环境,许多优秀的传统艺术逐渐消失。
二、在美术教育中传承与发展传统艺术的必要性
传统艺术既是中华民族的优秀文化,也是世界文化的重要组成部分。传统艺术承载着中华民族的优秀技艺,是劳动人民智慧的结晶,能够展示传统生活方式的特点,对我们了解历史具有重要的作用。挖掘和探索传统艺术的精髓,有利于将传统艺术进行补充和重塑,使其焕发新的光彩,展现新的魅力。同时,传统艺术作为世界文化的一部分,也有利于丰富世界的多元文化,为世界文化的发展增添新的色彩。
将传统艺术融入美术教学,能够使学生在学习中领略和欣赏传统文化的魅力,并促进自身综合素养的提升。学生在学习传统艺术的过程中,能够进一步了解历史,了解艺术的变化,汲取艺术的精髓,并接受传统艺术的熏陶,提升艺术素养。教师在美术教育中融入传统艺术的内容,不仅可以使学生学习更加专业的知识,还能使学生产生新想法,对传统艺术进行再创造,创造出更加新颖的艺术作品。
三、在美术教育中传承和发展传统艺术的措施
1. 在传统艺术中融入时代元素
在美术教学中,教师可以加入一定的时代元素,将传统艺术与时代相结合,使得传统艺术焕发新的生命力。例如,教师在讲解作画技巧时,可以为学生介绍新的美术材料及工具,并结合热点信息,让学生利用新材料、新工具表现当代的生活,将传统艺术以新的方式表现出来。传统艺术不仅局限于传统的表达方式,与当下的表达方式结合,也将碰撞出灿烂的火花。教师可以引导学生将传统艺术与现代设计相结合,用人们更容易理解和接受的方式表达艺术,创造新的作品,给人以美的享受。在传统艺术中融入时代元素,注入时代气息,有利于激发传统艺术的活力,对传统艺术的传承与发展具有重要的作用。
2. 培养学生的创新精神和创新能力
创新是一个民族生存和发展的不竭动力,也是传统艺术不断发展的内在动力。在学生了解基本技能和理论知识的基础上,教师应充分挖掘学生的潜能,引导学生进一步理解传统艺术的创作背景和艺术魅力,鼓励学生打破常规,发散思维,激发学生的创作灵感,从而创作出更加优秀的作品。
3. 培养学生观察生活的习惯
艺术来源于生活,但高于生活。教师应鼓励学生仔细观察生活,在实际生活中体会和感受不同的场景,加深对传统艺术的理解与掌握。学生在观察生活的同时,应不断反思,并结合传统艺术的内涵创造出富有生活气息的作品。
传统艺术凝聚着中华民族数千年的历史和文化,是民族的瑰寶。在传统艺术的传承与发展中,面对多元文化的冲击,教师应正确对待传统文化,在美术教学中融入传统文化的精髓,引导学生不断学习理论知识,加强社会实践,并增强学生的民族自豪感,培养其创新精神,鼓励其将新元素融入传统艺术的再创造过程,赋予传统艺术新的活力,促进传统艺术的传承与发展。
参考文献:
[1]戴晓卉.论地方传统艺术融入高中美术教学模式的策略[J].课程教育研究,2014(25).
[2]张艳.地方传统艺术融入高中美术教学模式初探[J].高考,2013(11).
[3]王智信.地方传统艺术与高中美术教学模式初探[J].美术文献,2017(3).
[4]杨玉先.土家族艺术文化在恩施地区中学美术教学中的价值及运用[D].武汉:华中师范大学,2013.
[5]钱永赟.地方传统艺术在高中美术教学中的融入[J].亚太教育,2015(18).
[6]陆小路.我国传统艺术文化渗透在高中美术教学中的对策探究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2017(4).
(责任编辑:魏新影 吴田田)
关键词:传统艺术;美术教育;传承与发展
一、传统艺术的发展现状
我国的传统艺术品类多样,内容丰富。但随着时代的发展,人们在享受经济发展带来便利的同时,对传统文化和传统艺术的关注减少,更谈不上对传统艺术的传承与发展。传统艺术在社会发展和经济转型的过程中受到了较大的冲击,难以重现自身的魅力。由于传统艺人和传承人的日益减少,传统艺术的传承、保护及发展成为重要问题。部分地区漠视对传统艺术的保护,盲目发展经济,破坏了传统艺术的生存环境,许多优秀的传统艺术逐渐消失。
二、在美术教育中传承与发展传统艺术的必要性
传统艺术既是中华民族的优秀文化,也是世界文化的重要组成部分。传统艺术承载着中华民族的优秀技艺,是劳动人民智慧的结晶,能够展示传统生活方式的特点,对我们了解历史具有重要的作用。挖掘和探索传统艺术的精髓,有利于将传统艺术进行补充和重塑,使其焕发新的光彩,展现新的魅力。同时,传统艺术作为世界文化的一部分,也有利于丰富世界的多元文化,为世界文化的发展增添新的色彩。
将传统艺术融入美术教学,能够使学生在学习中领略和欣赏传统文化的魅力,并促进自身综合素养的提升。学生在学习传统艺术的过程中,能够进一步了解历史,了解艺术的变化,汲取艺术的精髓,并接受传统艺术的熏陶,提升艺术素养。教师在美术教育中融入传统艺术的内容,不仅可以使学生学习更加专业的知识,还能使学生产生新想法,对传统艺术进行再创造,创造出更加新颖的艺术作品。
三、在美术教育中传承和发展传统艺术的措施
1. 在传统艺术中融入时代元素
在美术教学中,教师可以加入一定的时代元素,将传统艺术与时代相结合,使得传统艺术焕发新的生命力。例如,教师在讲解作画技巧时,可以为学生介绍新的美术材料及工具,并结合热点信息,让学生利用新材料、新工具表现当代的生活,将传统艺术以新的方式表现出来。传统艺术不仅局限于传统的表达方式,与当下的表达方式结合,也将碰撞出灿烂的火花。教师可以引导学生将传统艺术与现代设计相结合,用人们更容易理解和接受的方式表达艺术,创造新的作品,给人以美的享受。在传统艺术中融入时代元素,注入时代气息,有利于激发传统艺术的活力,对传统艺术的传承与发展具有重要的作用。
2. 培养学生的创新精神和创新能力
创新是一个民族生存和发展的不竭动力,也是传统艺术不断发展的内在动力。在学生了解基本技能和理论知识的基础上,教师应充分挖掘学生的潜能,引导学生进一步理解传统艺术的创作背景和艺术魅力,鼓励学生打破常规,发散思维,激发学生的创作灵感,从而创作出更加优秀的作品。
3. 培养学生观察生活的习惯
艺术来源于生活,但高于生活。教师应鼓励学生仔细观察生活,在实际生活中体会和感受不同的场景,加深对传统艺术的理解与掌握。学生在观察生活的同时,应不断反思,并结合传统艺术的内涵创造出富有生活气息的作品。
传统艺术凝聚着中华民族数千年的历史和文化,是民族的瑰寶。在传统艺术的传承与发展中,面对多元文化的冲击,教师应正确对待传统文化,在美术教学中融入传统文化的精髓,引导学生不断学习理论知识,加强社会实践,并增强学生的民族自豪感,培养其创新精神,鼓励其将新元素融入传统艺术的再创造过程,赋予传统艺术新的活力,促进传统艺术的传承与发展。
参考文献:
[1]戴晓卉.论地方传统艺术融入高中美术教学模式的策略[J].课程教育研究,2014(25).
[2]张艳.地方传统艺术融入高中美术教学模式初探[J].高考,2013(11).
[3]王智信.地方传统艺术与高中美术教学模式初探[J].美术文献,2017(3).
[4]杨玉先.土家族艺术文化在恩施地区中学美术教学中的价值及运用[D].武汉:华中师范大学,2013.
[5]钱永赟.地方传统艺术在高中美术教学中的融入[J].亚太教育,2015(18).
[6]陆小路.我国传统艺术文化渗透在高中美术教学中的对策探究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2017(4).
(责任编辑:魏新影 吴田田)