【摘 要】
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有效的教学设计不仅可以很好的完成教学内容,还可以遵循学生的认知特点.文章从设计兴趣问题,激发学生探究;设计认知冲突,带入问题情境;设计生活问题,促进实验教学;突出主体地
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有效的教学设计不仅可以很好的完成教学内容,还可以遵循学生的认知特点.文章从设计兴趣问题,激发学生探究;设计认知冲突,带入问题情境;设计生活问题,促进实验教学;突出主体地位,联系知识背景四个方面来阐述课堂教学设计策略.
Effective teaching design can not only complete the teaching content well, but also follow the cognitive characteristics of students.From the design interest, the article inspires students to explore, designs cognitive conflicts and brings them into the problem situation, designs life problems and promotes experimental teaching, Highlighting the dominant position, contact the background of knowledge to explain the classroom teaching design strategy.
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