【摘 要】
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<正>知识的追求是一条通往无法达到的绝对真理的路,美的探索也是一条通往不可企及的绝对美的路,而音乐教育则是需要永远追求审美平衡的和谐至境。2006年6月笔者在《人民音乐
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<正>知识的追求是一条通往无法达到的绝对真理的路,美的探索也是一条通往不可企及的绝对美的路,而音乐教育则是需要永远追求审美平衡的和谐至境。2006年6月笔者在《人民音乐》上发表了《论我国乐教的审美平衡》的文章,文中论及我国亟待解决的"科学与艺术"、"灵性与悟性"、"他娱与自娱"、"先验与即兴"四对审美平衡问题,本文再从理性与感性、共性与个性、线性
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