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随着高等教育在国家创新体系建设中作用的凸显,高等教育质量评价背后的标准与价值正在发生着从＂适应性＂到＂创新性＂的悄然转换。要走出对传统评价的路径依赖和创新性质量评价碎片化等困局,需要重塑评价理念、重构评价制度、革新评价方法。
从“适应性”到“创新性”：高等教育质量评价的转换
【摘 要】
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随着高等教育在国家创新体系建设中作用的凸显,高等教育质量评价背后的标准与价值正在发生着从＂适应性＂到＂创新性＂的悄然转换。要走出对传统评价的路径依赖和创新性质量评价碎片
【机 构】
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华中科技大学教科院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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2013年广东省高校质量工程立项建设项目“应用型本科院校专业教学质量标准及质量测评研究与实践”阶段成果
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