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从认识论和广义信息论的角度,认为故障诊断过程是一个认知主体借助多种认知工具进行状态辩识的过程,围绕故障认知的有关基本问题,可以从信息熵的传递过程加以解释.运用信息熵进行了数学推导,并阐明了诊断过程的认知信息流的流动过程.最后提出了建立多征兆域综合特征知识体的思路,以解决诊断信息先天获取不足和认知能力随复杂性降低的诊断知识获取问题.