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语文教材改选编是社会意识形态的选择和价值观念再生产的过程。现在很多版本的小学语文课文存在着"山寨经典"和"模式教材体"的现象,小学语文教材只有在价值追求上回归儿童本位,实践上通过多种方式,才能引导学生传承文学经典的人文价值,实现教育意义的回归。
小学语文教材改选编应遵循怎样的价值——从教育学视角看小学语文教材的改选编行为
【摘 要】
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语文教材改选编是社会意识形态的选择和价值观念再生产的过程。现在很多版本的小学语文课文存在着"山寨经典"和"模式教材体"的现象,小学语文教材只有在价值追求上回归儿童本
【机 构】
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淮南师范学院教育科学系,
【出 处】
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出版发行研究
【发表日期】
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2011年06期
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