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基于“教学思想方法”的“同底数幂的乘珐”教学探索
基于“教学思想方法”的“同底数幂的乘珐”教学探索
来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingcang_wu
【摘 要】
:
1 引言rn数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略,是数学的灵魂.以数学知识为载体揭示其内容中蕴涵的数学思想方法,是帮助学生理解数学、提高思维水平和解决问题能
【作 者】
:
杨相云
【机 构】
:
浙江省宁波市第十五中学,315000
【出 处】
:
中学数学
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
教学思想方法
同底数幂
数学思想方法
解决问题能力
指导思想
思维水平
数学知识
数学问题
理解数学
基本策略
帮助学生
载体
蕴涵
内容
灵魂
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1 引言rn数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略,是数学的灵魂.以数学知识为载体揭示其内容中蕴涵的数学思想方法,是帮助学生理解数学、提高思维水平和解决问题能力的需要,是现代教学思想与传统教学思想的根本区别之一.
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