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随着国家计划生育政策的调整,出生人口增加,城市化进程加快等原因,一些地方的小班化教育改革出现了停滞和倒退的迹象。由此让人生发出"小班化教育是权宜之计,还是长久之策"的疑问。着眼于教育质量的提高,基于小班化教育自身不可取代的优势,小班化教育应该成为基础教育的"新常态"。这既需要教育者教育观念的转变,更需要国家教育政策的持久支持。