论文部分内容阅读
从目前的学生管理组织架构来看,直接实施学生管理的人员便是辅导员,从中不难发现,这种学生管理架构实则将工作压力聚焦在了辅导员身上,而辅导员并没有行政权利,进而在学生管理上也习惯于使用计算操行分来给予学生行为规制。为此,将茶道精神理念引入到高校学生管理之中则显得有价值。具体的实施措施包括：转变学生管理习惯意识、提炼学生职业素质要件、建立知行统一学习模式、提升管理人员国学修养等四个方面。