论文部分内容阅读
从重视教材、尊重教材和超越教材等方面探讨语文教材使用方法,促使教师更好地理解和创造性地使用教材。
重视、尊重和超越：中学语文教材使用方法谈
【摘 要】
：
从重视教材、尊重教材和超越教材等方面探讨语文教材使用方法,促使教师更好地理解和创造性地使用教材。
【机 构】
：
钦州市第三中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2016年26期
其他文献
近年来,宁波港吞吐量猛增,并有继续上升趋势,而大型船舶进出港口仅用虾峙门的单向航道,与宁波港口发展不相适应.提出二套船舶进出口方案,与现有的虾峙门航道构成分道通航制,
当前,不少幼儿是衣来伸手、饭来张口,且大都由祖辈代管,长期处于被宠溺的状态之中,久而久之便失去了自主管理的意识和能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：＂遵循幼儿的发展
提高学生的英语阅读能力是广大英语教师都十分关注的问题,新课程改革也对培养初中生英语阅读能力作出了新的要求。要想提高学生的英语阅读能力,笔者认为,教师可以利用英文报
乡村人居环境是人居环境系统中重要组成部分,是未来乡村社会经济发展的重要空间载体,同时也是推动和判断乡村建设的重要手段。本文以莫干山镇何村中心村为例,构建包括乡村人
自国家启动实施中小学校责任督学挂牌督导工作以来，北海市根据国家和自治区的部署要求，认真实施该项工作，根据当地的实际情况，创新工作方式，大范围聘用兼职督学开展工作，取得了良好的成效。目前，北海市有专职督学有13人，兼职督学达130人，人员构成基本是熟悉教育管理，精通教育业务的学校正副职领导或当地较有声望的名师、名校长，其中市直属督学责任区的18位兼职督学基本为正校级领导干部后备人选或广西名校长培训班
【摘 要】从五个方面，探讨在高中历史教学中进行合作探究的策略。 【关键词】高中 历史教学 合作探究策略 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）02B-0022-02 在课程改革日益深入的今天，在教学过程中应让学生自己加工知识，以培养学生探究、创新的能力。在这个大背景下，历史教学中应注重培养学生的创新意识和创造能力。而进行合作探究正是培养学生创新意识和创
随着社会经济的发展和城镇化建设进程的加快,电力企业发展速度越来越快,对城市发展和建设具有重要作用。然而配电网在实际运行过程中存在一定的无功电能损耗问题,在很大程度