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由于长期受到传统教学模式的影响，单一和死板成为小学数学教学课堂的主要特点，严重影响了学生学习的积极性和主动性，阻碍了教学活动的持续发展。本文主要从深入研究教材、把控教学节奏、优化教学理念、创新教学情境等方面探讨如何全面提升小学数学教学质量。
以激“活”教学模式促小学数学教学质量提升的策略
【摘 要】
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由于长期受到传统教学模式的影响，单一和死板成为小学数学教学课堂的主要特点，严重影响了学生学习的积极性和主动性，阻碍了教学活动的持续发展。本文主要从深入研究教材、把控教学节奏、优化教学理念、创新教学情境等方面探讨如何全面提升小学数学教学质量。
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区新丰镇金墩小学
【出 处】
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小学生(中旬刊
【发表日期】
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2022年08期
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