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英文写作测试中,因话题难度无固定评估模式,故选题的相关研究在语言测试设计者的研究成果中为数不多。作者通过问卷调查、深度访谈及测试的方式进行了实证研究,分别找出了学生对不同类型话题的看法、话题难度感知影响因素,对一般和专业话题难度进行了比较,并提出了写作测试选题难度评估框架,对今后实施正式测试前的难度评估论证环节提出了建议,以期对命题公平性作一实证探索。