他是一个活泼开朗，爱好广泛的小男孩，课余喜欢看书，做运动。他积极参加学校的各种活动，并是这些活动的常任主持人。在班上，他总是热心帮助同学，也是老师的得力小帮手，老师交代的任务总能完满地完成，获得同学和老师的赞扬。他十分喜欢球类运动，如足球、羽毛球等。他还参加过“市长杯”羽毛球比赛。遇到挫折时他也不易言弃，会勇敢地面对困难，用实力去解决。
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　　吃辣椒的熊猫
　　朗诵小明星
　　2017年7月末的一天，广东省丹霞山自然学院的学术厅里，由广东省小作家协会组织的“广东省小作家协会优秀小作家培训班”在这里举行。
　　作家刘小玲为小作家们做关于散文写作的讲座。
　　培训讲座临近结束时，刘小玲老师请小作家轮流起立朗诵张晓风的《我喜欢》：“让我们通过朗诵，感受散文语言的精美。”
　　刘老师热情地招呼了几次，但还是没有人率先站起来朗诵，一时间，冷场了！
　　笔者当时也在现场，暗暗觉得这场面有点尴尬。
　　这次来参加培训的70多名小作家，是由“第二届‘小作家杯’广东省中小学生写作大赛”中获得二等奖以上的部分获奖者以及广东省小作家协会各个校园创作基地推荐的优秀小作者组成。“按道理，他们都是能写会说，见识过大场面的学生，怎么会没有人响应？”我有点意外。旋即觉得，也许他们从四面八方聚到丹霞山，还不算熟悉，有点矜持吧。
　　忽然，我的眼光落在一个小作家身上，心中一热，便邀请道：“请这位学员起来带头读吧！”
　　他犹豫了一下，脸一红，但还是勇敢地站了起来。
　　显然，他还不太熟悉这篇文章，他略为看了一下文章，便大方地用流畅的普通话朗诵起来。
　　其他学员见有人带头，纷纷举手争取朗诵。
　　这时，那位带头朗诵的小作家落座，并对我报以微笑……
　　他就是广州市耀华小学的方俊浩。
　　2017年1月20日下午，广东省作家协会在广州举行2017年迎春茶话会。
　　为了让这次迎春茶话会形式创新、内容丰富，主办单位希望在会议中加入更多的文学元素，特别是强调文学创作“传承有人”的概念。这个“传承有人”的表演任务，就落在广州市耀华小学华玉诗社的小诗人身上。
　　耀华小学是广东省小作家协会的文学创作基地之一，也是广州市唯一拥有诗社的小学校，而且他们的学生常常在朗诵比赛中获奖……我负责邀请他们前来表演。方俊浩就是参加朗诵表演的5个学生之一。他和同学顺利完成了表演任务，给我留下了深刻的印象。
　　没想到半年后，我在丹霞山遇到这位朗诵小明星，我觉得方俊浩一定能顺利朗诵散文的，便有了文章开头请他带头朗诵的小插曲。
　　阅读、写作让他增长才干
　　方俊浩爱朗诵，也爱阅读、爱写作。
　　在丹霞山培训期间，我常常与聪明的方俊浩聊天。
　　有一次，我问他：“很多学生都害怕寫作文，你为什么很喜欢呢？”
　　方俊浩用手抓抓头发，说：“我之所以不害怕写作，是因为我的班主任和父母给了我很多帮助和支持。每次我写作写差了，老师和父母都会语重心长地教导我，鼓励我。他们还告诉我要看多课外书，增长知识点，开阔视野，经过日积月累，才能下笔如有神，写出优秀的文章。于是，我开始接触《小学生优秀作文选》《好词好句》《窗边的小豆豆》《草房子》等好书，在知识的海洋中愉快地畅游。”说到这，他很认真地思考了一下，又说：“在这样的环境下，我的想象力也丰富了许多：在街上见到衣衫褴褛的乞丐时，我会在脑海里编织他的悲惨故事；看着天空上漂浮的云朵，我又会把它们幻想成各种奇异的动物在天上无拘无束地生活。经过这样不断地思考和练习，我写文章也开始觉得轻松多了，不像以前那样一拿到作文题目就愁眉苦脸，不知从哪下手。”
　　我很好奇：现在的小学生喜欢看什么小说呢？将这个问题交给方俊浩，他不假思索就答：“我比较欣赏曹文轩叔叔的作品。他写的每一本书，每一个情节都深深地印在我的脑海里。就拿《青铜葵花》来说吧，作品用了许多感人的事例来描写兄妹俩之间的深厚感情。为了帮助妹妹参加学校活动，哥哥在雪地里卖芦花鞋；为了让妹妹写作业时有灯光，哥哥特意做了萤火虫灯；为了让奶奶看病，妹妹偷偷跑去拾杏换钱……这对兄妹不向困难低头，他们互帮互助，相互扶持，让我感动至极。”
　　听了方俊浩感性的叙述，我想起以前在《少男少女》看过他发表的文章，觉得他是有潜力在写作上多发展的，便问他：“在文学路上，你想得到什么呢？”
　　方俊浩一脸兴奋地说：“参加学校的朗诵队、喜欢阅读和写作，让我增长了不少才干。我希望自己能坚持写作，长大以后能写些书。我以前看过金庸爷爷的一些作品，里面的内容很神奇，主角们都是经过很多磨难才成为一身正气的武林高手。我觉得很好玩，也学着试写故事，但后来因为各种原因没有坚持下去。现在想起这些事情，都很佩服自己当时有这些想法。文学让我热爱生活，我希望未来能当一名语文老师，鼓励同学们多阅读，多写作。”