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高校教学督导制,在高校教学的建设和发展中具有十分明显的作用.而现行的在高校的教学实践中,督导制存在着诸多的问题,究其根本原因是由于督导体制不完善、责任不明、职能不清等原因造成.在教学实践中,不能辩证地处理 "督"与"导"的关系,这必然造成督导职能难以实施.
高校教学督导制的实践探索
【摘 要】
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高校教学督导制,在高校教学的建设和发展中具有十分明显的作用.而现行的在高校的教学实践中,督导制存在着诸多的问题,究其根本原因是由于督导体制不完善、责任不明、职能不清
【机 构】
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重庆医科大学应用技术学院
【出 处】
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重庆工学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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