【摘 要】
：
目的探讨PVP/PKP治疗骨质疏松性椎体骨折再骨折相关因素分析及治疗疗效.方法我院2013年8月-2019年2月287例行PVP/PKP治疗的骨质疏松性椎体骨折患者为本次研究对象,按照患者术
【基金项目】
：
江西省卫生计生委科技计划支持,编号：20182501
论文部分内容阅读
目的探讨PVP/PKP治疗骨质疏松性椎体骨折再骨折相关因素分析及治疗疗效.方法我院2013年8月-2019年2月287例行PVP/PKP治疗的骨质疏松性椎体骨折患者为本次研究对象,按照患者术后是否发生再骨折将所有患者分为A组(25例:PVP/PKP治疗后发生再骨折)与B组(262例:PVP/PKP治疗后未发生再骨折),分析PVP/PKP治疗后再骨折发生原因以及治疗疗效.结果 A组患者术中椎体骨水泥注入量、骨折阶段数超过3段个体、首次骨折术中骨水泥渗漏个体、有外伤史的个体、有长期使用糖皮质激素史的个体的均多
其他文献
混凝土规范的受剪承载力设计公式分为均布荷载和集中荷载两种情况,新规范中将均布荷载公式的箍筋项系数由1.25改为1.0。本文通过具体算例表明调整后的公式将使两公式在临界集
<正>文本是学生学习语言的范例,也是课堂教学最主要的凭借。课标对文本的课程教学功能极为强调,指出教师"应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材"[1],这是
"立德树人"就是要求学校在育人工作中把对学生的德育教育放在头等重要的地位,先"立德",再"树人",一个人可以学识平庸,但如果道德败坏,那就可能会对他人造成不良后果,危害社会
一、产生杂菌感染1.原因:①培养料灭菌不彻底.表现为整个培养袋上都长出均匀的杂菌菌落,或培养袋被刺破而使杂菌侵入形成圆形扩散的菌落;②接种过程不规范.表现为长出的杂菌
汉字是经过多年的历史沉淀下来的传承,汉字是每一个中国人都必须要学会的知识,在小学语文课程中,最基础的学习目标就 是掌握汉字。汉字教学是小学低年段的教学内容,在这个阶
为贯彻落实《国务院关于加快科技服务业发展的若干意见》,加快推进福建省科技服务业发展,提高科技创新能力和水平,助力产业转型升级,福建省出台了促进科技服务业发展的8条措
为了提高自习室资源利用率，介绍了一种基于RFID的自习室管理系统。系统主要由读写器、电子标签和上位机组成。读写器以单片机为控制核心，利用感应模块来读取校园卡中唯一的卡序
郑绍周教授是全国第三批名老中医，其门诊各种疑难杂症均可见到，但仍以中风者居多。郑师在中风的诊治过程中以其不同时期分别给予相应的原则辨证论治，取得良好疗效。笔者有幸随师
近50年来,中尺度气象学研究一直是中国气象科学研究院的首要课题。早在1963年,中国气象科学研究院就开始参与主持国内首次长江三角洲地区中尺度气象学试验。此后,又先后主持
以下历窠隧道为工程背景，在综合分析当前大断面黄土隧道发展的基础上，依托合福客运专线下历窠隧道为工程背景，以解决高速铁路大断面黄土隧道关键施工技术为出发点，采用大型通用有