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高校创新教育的根本目的在于培养和造就高级专门技术创新人才。从理论上认识与探讨创新人才应有的基本人格动力特质及其形成的条件，对于深入开展创新教育，培养创造人才，具有一定的实践指导意义。
试论高校创新型人才的特质及其形成的条件
【摘 要】
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高校创新教育的根本目的在于培养和造就高级专门技术创新人才。从理论上认识与探讨创新人才应有的基本人格动力特质及其形成的条件，对于深入开展创新教育，培养创造人才，具有一定
【机 构】
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三峡大学教育学院
【出 处】
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湖北社会科学
【发表日期】
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2006年9期
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