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微电影是利用电影的形式,开展德育教育工作。而在班级内主题微电影的拍摄,可使学生参与班级管理的积极性得到有效的提升,借助于新媒体,有机的结合班级管理,通过学生角色的塑造,更好的开展德育实践,促进学生的进步和班主任专业成长。
班级微电影德育的实践与研究
【摘 要】
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微电影是利用电影的形式,开展德育教育工作。而在班级内主题微电影的拍摄,可使学生参与班级管理的积极性得到有效的提升,借助于新媒体,有机的结合班级管理,通过学生角色的塑
【机 构】
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镇海职业教育中心学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年23期
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