【摘 要】
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自我感觉与实际效果的统一在声乐学习中是一个重要而复杂的环节,如何做到自我感觉与实际效果的统一,是一个客观现实问题,也是演唱者掌控的难题。歌曲的二度创造性是歌者完整
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自我感觉与实际效果的统一在声乐学习中是一个重要而复杂的环节,如何做到自我感觉与实际效果的统一,是一个客观现实问题,也是演唱者掌控的难题。歌曲的二度创造性是歌者完整展现歌唱能力、诠释歌曲的主要环节,是一个歌者综合能力的展现。发声训练是歌唱技能、机能训练的方法和手段,对歌唱者形成良好的歌唱方法,获得歌唱的能力,完成“二度创造”具有举足轻重的作用。
The unity of self-feeling and actual effect is an important and complicated link in vocal music learning. How to achieve the unification of self-feeling and actual effect is an objective reality issue and also a difficult problem that singers control. The second creative song is the singer’s complete ability to show singing, interpretation of the main part of the song is a singer comprehensive ability to show. Vocal training is a method and means of singing skill and performance training. It plays a decisive role in forming a good singing method, obtaining singing ability and accomplishing “second creation ”.
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笔者将在下文中以班主任为研究对象,采取开放式问卷、行为事件访谈等研究办法,对高中班主任胜任特征模型实施构建并验证,以期对高中班主任的胜任能力有一个全面的解读与了解
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