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在教学过程中，学生的学习积极性是学习的内因，它决定了学生的学习，掌握科学知识的可能和限度。教师的教是外因，外因必须通过内因而起作用。学生知识的增长、智力的发展，思想、情感和意志的培养都要通过学生自己的积极思维和实际活动来体现，如果学生没有积极性，教学就会失败。下面是我在英语教学中的几点做法。
调动学生英语学习积极性四法
【摘 要】
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在教学过程中，学生的学习积极性是学习的内因，它决定了学生的学习，掌握科学知识的可能和限度。教师的教是外因，外因必须通过内因而起作用。学生知识的增长、智力的发展，思想、情感
【机 构】
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泉州市第十五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年10期
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