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依据自主学习理论对连云港职业技术学院会计专业学生自主学习现状的调查结果表明：学生在自主学习过程中缺乏计划性、监控性、评估性和策略性，自主学习能力有待提高。因此，建议教师在帮助学生明确学习目标、激发学习兴趣、掌握学习方法、培养自我评估习惯等方面采取措施，从而提高学生自主学习能力。
高职会计专业学生自主学习能力调查和分析——基于连云港职业技术学院会计专业学生自主学习现状的调查
【摘 要】
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依据自主学习理论对连云港职业技术学院会计专业学生自主学习现状的调查结果表明：学生在自主学习过程中缺乏计划性、监控性、评估性和策略性，自主学习能力有待提高。因此，建议教
【机 构】
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连云港职业技术学院商学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2011年23期
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