【摘 要】
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培养小学生的语文口语交际能力并非难事，教师营造良好的教学氛围，组织形式多样的课堂活动，充分激发学生们的口语交际兴趣，耐心指导他们突破自我、挑战自我，不断积累口语交际的经验
【机 构】
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内蒙古自治区通辽市奈曼旗东明学区逸夫小学 内蒙古 通辽 028322
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培养小学生的语文口语交际能力并非难事，教师营造良好的教学氛围，组织形式多样的课堂活动，充分激发学生们的口语交际兴趣，耐心指导他们突破自我、挑战自我，不断积累口语交际的经验，顺势揭开素质教育的崭新篇章，使得口语交际教学独具特色，进而满足更多学生的发展需求显得至关重要。鉴于此，本文具体总结与分析了小学语文教学中提高学生口语交际能力的有效策略，希望能为其他教师创新教学方法，改进不足之处提供参考。
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