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本文主要从有效学习、合理的分组与分工、适时鼓励、及时引导等方面阐述了在新课程下对“小组合作在有效学习中的探究”的初步尝试。
小组合作在有效学习中的尝试
【摘 要】
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本文主要从有效学习、合理的分组与分工、适时鼓励、及时引导等方面阐述了在新课程下对“小组合作在有效学习中的探究”的初步尝试。
【机 构】
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山东省日照市五莲县实验学校,山东省日照市五莲县中至初中
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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