【摘 要】
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新版语文课程标准明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”“语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活
【机 构】
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广西省南宁市横县百合镇洪庐村委小学
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新版语文课程标准明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”“语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活的各个领域.”这足以说明,在语文阅读教学中,运用的重要性.但是以往的教学课堂中,往往注重的是课文的理解,加上时间的限制,对于语言文字和方法写法的运用不够重视,造成了学生学习了很多年语文,依然不会写作,作文仍然是一个大难题.因此,我们需要特别重视语言文字和方法写法的运用的学习积累,让学生多思考多学习,多动嘴多动笔.通过多种方法引导学生学以致用,站在写作的角度指导学生学习,促进学生语文素质的全面发展.
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