【摘 要】
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随着国家新课改理念的不断深化，使得道德与法治在小学课程体系中的重要意义得到了进一步明确。为了能够促进小学生身心均衡发展，不光要加强数学语文等文化课程学习，更要充分借助道德与法治课程的引领，帮助小学生正确认知社会、参与社会，并在此过程中形成良好的思想品格。为此强调教师应当从生活实际入手，充分利用现实资源来为学生展开教学。文章分析小学道德与法治课堂教学的现状，进而在此基础上对其开展生活化情境教学的主要
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随着国家新课改理念的不断深化，使得道德与法治在小学课程体系中的重要意义得到了进一步明确。为了能够促进小学生身心均衡发展，不光要加强数学语文等文化课程学习，更要充分借助道德与法治课程的引领，帮助小学生正确认知社会、参与社会，并在此过程中形成良好的思想品格。为此强调教师应当从生活实际入手，充分利用现实资源来为学生展开教学。文章分析小学道德与法治课堂教学的现状，进而在此基础上对其开展生活化情境教学的主要途径进行了思考。
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＜正＞《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）印发后,指向明确,针对性强,引起了广泛的关注和热议,本刊特别邀请陕西省教育厅教师工作处处长王彬武、陕西学前师范学院区域教育发展研究院教授王越群、西安高新一中初中校区校长王凤进就此展开讨论,并整理成文以飨读者。
长沙窑前期和岳州窑的制瓷技艺甚至釉色都如出一辙，后因为想要在市场占一席之地，另辟蹊径，创下釉下多彩瓷，因为诗文瓷的销售量好，为了迎合商贾之民，大量生产诗文装饰瓷，开下诗文装饰的先河，它的很多诗文也为唐诗的完善做了一个补充，留下看得见摸得着的研究史料的证据。
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从同一家猪场中选择800头初生重大于1kg的健康仔猪，随后随机平均分为阿莫西林组、泰拉霉素组、头孢噻呋晶体组和对照组共4组。在仔猪3日龄和断奶时，给3个试验组仔猪分别注射阿莫西林、泰拉霉素、头孢噻呋晶体，进行预防性治疗。分别记录70日龄内各组猪群的死淘率、发病率和日增重的变化。结果显示，从3日龄到试验结束时，阿莫西林组仔猪的日增重最高，极显著高于其他各组仔猪的；头孢噻呋晶体组和对照组具有较高的仔猪
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