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地理学科,是培养学生人文素养、地理素质的重要课程。高中地理教学中,通过人文教育的融合,可以促进学生人文素养的形成,能够推动教育事业发展。文章就高中地理课堂教学中的人文教育融合性为研究对象,对教学活动开展的必要性进行分析,对如何开展教学活动,提出几点建议,希望对地理教学发展提供帮助。
高中地理课堂教学中的人文教育融合性初探
【摘 要】
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地理学科,是培养学生人文素养、地理素质的重要课程。高中地理教学中,通过人文教育的融合,可以促进学生人文素养的形成,能够推动教育事业发展。文章就高中地理课堂教学中的人
【机 构】
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河北省沧州市南皮县第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年15期
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